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所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
ティーン	/002/ｸ/	121047559	児童一般	可能

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資料詳細

タイトル	何のための「教養」か
タイトルカナ	ナンノ タメ ノ キョウヨウ カ
叢書名	ちくまプリマー新書
著者	桑子 敏雄 ／著
著者カナ	クワコ トシオ
出版者	筑摩書房
出版年	2019.7
ページ数	182p
大きさ	18cm
一般件名	学問 , 教養教育(大学)
ISBN13桁	978-4-480-68355-7
言語	jpn
分類記号	002
内容紹介	教養とは何か? 教養を身につけるとはどういうことか? ダム建設などの公共事業の合意形成にかかわってきた哲学者が、古今東西繰り返されてきた問いに真正面から取り組み、すぐれた選択を導く知、思慮深さについて考察する。
著者紹介	1951年群馬県生まれ。哲学者。東京女子大学教授。東京工業大学名誉教授。博士(文学)。一般社団法人コンセンサス・コーディネーターズ代表理事。著書に「環境の哲学」など。

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目次

まえがき

第1章 教養とはなにか

  飾りと命綱/選択、所与と遭遇/人間の根/『源氏物語』の「才」/紫式部の教養/熊沢蕃山の評価/教養と古典

第2章 「コスモス」との遭遇

  宇宙としての「コスモス」/地球をめぐる新しい理論/ソクラテスの対話/プラトンの宇宙論/アリストテレスの人間理解/朱子学の人間理解/日本文化の自然理解

第3章 よみがえる教養

  制度としての大学/不死鳥としての教養/バブル経済時代の教養/震災とよみがえる教養/「高度な教養」教育

第4章 ソフィアとフロネーシス

  リベラルアーツと「自由」/思考の枠からの解放/ソフィアとフロネーシス/現代の「思慮深さ」とはなにか/テクノロジーとソフィアの統合/メガテクノソフィアの時代へ/オイディプスの選択

第5章 風景へのまなざし

  所与としての風景/行為の選択と風景/変貌する風景/選択の結果としての危機/コモンズの悲劇と資源の呪い/風景とのつきあい方

第6章 実践のなかで

  教養と実践/プロジェクトへの参加/社会的合意形成のプロジェクトマネジメント/プロジェクト推進の基礎/問題解決の秘訣

第7章 教養の磨き方

  実践のなかの教養/高校の新たな「公共教育」/変わる大学入試/プロジェクト型授業の実践/「クラス環境」「なかよし環境」「プロジェクト環境」/「思慮深さ」を磨く/対話の力/ドラッカーと教養/プロジェクト・リーダーの資質/教養を磨く方法

あとがき

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