所蔵

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所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
じどう	/361/ｼ/	121170922	児童一般	可能

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資料詳細

タイトル	知って活用!メディア・リテラシー「情報を伝えよう」
タイトルカナ	シッテ カツヨウ メディア リテラシー ジョウホウ オ ツタエヨウ
副書名	アッ!とメディア～@media～
叢書名	NHK for School
著者	NHK「アッ!とメディア」制作班 ／編, 中橋 雄 ／監修
著者カナ	ニッポン ホウソウ キョウカイ,ナカハシ ユウ
出版者	NHK出版
出版年	2024.1
ページ数	47p
大きさ	27cm
一般件名	メディアリテラシー
ISBN13桁	978-4-14-081955-5
言語	jpn
分類記号	361.453
内容紹介	著作権やSNSへの投稿、グラフやキャッチコピーなど、不特定多数の人々に効果的に情報を伝えたいときの注意点を解説。NHK for Schoolの動画視聴用QRコード、コピーして使うワークシート付き。

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目次

そもそも「メディア」ってなんだろう

「メディア・リテラシー」ってどんなもの?

PART 1 心にひびくキャッチコピーはどうやって生まれるの?

  「キャッチコピー」ってどういうもの?

  キャッチコピーの作り方

  キャッチコピーを書いてみよう

  こんなキャッチコピーには要注意!

PART 2 グラフはどこまで真実を伝えられるの?

  同じデータでグラフがちがって見えるのはなぜ?

  グラフの印象はデータの切り取り方でどう変わるの?

  グラフを選ぶときのコツとは?

  グラフを作るときのポイントは?

  このテーマなら、どのグラフ?

PART 3 伝えたい情報は編集でどう変わるの?

  「編集」ってなんたろう?

  編集は意図でどう変わる?

  編集で事実を変えてもいいの?

PART 4 著作権ってどうして必要なの?

  「著作権」ってどういうもの?

  著作物を勝手に使うとどうなる?

  著作権管理団体の仕組を知ろう

  新しい著作権の管理方法ってどんなもの?

PART 5 読者投稿型サイトに書き込んでもいいの?

  「読者投稿型サイト」ってなんだろう?

  フリー百科事典「ウィキペディア」って?

  記事の質はどうやって高めるの?

  記事を書くときのルール

PART 6 SNSの情報はどう伝わるの?

  SNSの仕組みを知ろう

  SNSの3つの特性

  「炎上」ってどんなもの?

  炎上を防ぐために

もっと知りたい AIとメディアの未来

解いておさらい アッ!とクイズ

アッ!とワード

  フリー素材

  オーファンワークス

  デジタルタトゥー

  炎上仕掛け人

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