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1 件中、 1 件目
肢体不自由教育の基本と実践
貸出可
宍戸 和成/監修 -- 慶應義塾大学出版会 -- 2023.4 -- 378.3
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所蔵
所蔵件数は
1
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0
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所蔵場所
請求記号
資料コード
資料区分
帯出区分
状態
閲覧室
/378.3/シ/
117327593
成人一般
可能
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資料詳細
タイトル
肢体不自由教育の基本と実践
タイトルカナ
シタイ フジユウ キョウイク ノ キホン ト ジッセン
叢書名
特別支援教育のエッセンス
著者
宍戸 和成
/監修,
古川 勝也
/監修,
徳永 豊
/監修,
徳永 豊
/編,
吉川 知夫
/編,
一木 薫
/編
著者カナ
シシド カズシゲ,フルカワ カツヤ,トクナガ ユタカ,トクナガ ユタカ,ヨシカワ トモオ,イチキ カオル
出版者
慶應義塾大学出版会
出版年
2023.4
ページ数
3,183p
大きさ
21cm
一般件名
肢体不自由者
ISBN13桁
978-4-7664-2864-3
言語
jpn
分類記号
378.3
内容紹介
肢体不自由教育について、教師の疑問や悩みに応じるテキスト。肢体不自由の子どもたちの困難さをふまえて、教材や教具を活用した学習指導や、就学前から卒業後の継続的な支援方法の必要性について解説。
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目次
第1章 肢体不自由教育の現状とその歴史
1 肢体不自由教育の現状
2 肢体不自由教育の歴史
第2章 肢体不自由のある子どもの特性とその理解
1 肢体不自由と子どものイメージ、その学び
2 肢体不自由の分類や起因疾患、その特徴
3 肢体不自由の子どもの教育学的・心理学的理解
4 健康管理や医療的ケア
第3章 教育課程と個別の指導計画
1 教育課程と各種計画の関係
2 教育課程とは
3 重複障害者等に関する教育課程の取扱い
4 個別の指導計画
5 カリキュラム・マネジメントとは
第4章 教科の指導と学習上の困難
1 教科指導の考え方
2 肢体不自由のある子どもの障害特性と学習上の困難
3 教科指導における配慮事項
4 知的障害を伴う子どもの各教科の指導
5 多様な個々の実態に即した授業づくり
第5章 自立活動の指導
1 自立活動の成立
2 自立活動の意義と指導の基本
3 個別の指導計画の作成
4 自立活動の指導の展開
第6章 自立活動の指導の実際
1 <事例1>カード整理法を活用した実態把握と授業づくり
2 <事例2>自立活動の指導と各教科の指導の関連
3 <事例3>6区分27項目を関連づけた指導の実際
第7章 肢体不自由の子どもの学びを支える基盤づくり
1 重度・重複障害とは
2 重度・重複障害児の特性の把握
3 重度・重複障害児に必要な配慮と指導の工夫
4 医療的ケア
5 重度・重複障害児の指導の実際
第8章 補装具・自助具や教材・教具の活用
1 合理的配慮と肢体不自由のある子どもへの支援
2 補装具や自助具の活用
3 教材・教具やICTの活用
第9章 就学前の療育・保育・教育と進路指導・就労支援
1 就学前の支援
2 進路指導と就労支援
第10章 障害と医療及び福祉、家族への対応
1 障害の捉え方と対応
2 医学的な立場からの理解と対応
3 福祉分野の立場からの理解と対応
4 家族への理解と支援、社会参加の促進
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