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所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
じどう	D/361/ﾀ/3	121149322	児童一般	可能

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資料詳細

タイトル	「多様性」ってどんなこと? 3
タイトルカナ	タヨウセイ ッテ ドンナ コト
著者	こどもくらぶ ／編
著者カナ	コドモ クラブ ヘンシュウブ
巻の書名	ジェンダーフリーってなんだろう?
巻の著者	稲葉 茂勝／著
出版者	岩崎書店
出版年	2023.1
ページ数	39p
大きさ	29cm
一般件名	社会的包摂
ISBN13桁	978-4-265-09057-0
言語	jpn
分類記号	361.8
内容紹介	これからの時代に必要不可欠な考え方となる「ダイバーシティ(多様性)」について解説。3は、ジェンダー平等がSDGsに組み込まれた理由、日本の男女格差、ジェンダーフリーとジェンダーレスの違いなどを説明する。

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目次

(1)ジェンダー、よく聞くけれど?

  ・生物学的性差・社会的性差 ・「性同一性障がい」と「心の性」 ・「障がい」というけれど ・心の問題だけでない

(2)LGBTは知っているけれど

  ・言葉の意味 ・「ジェンダーフリー」 ・日本のジェンダーフリー

(3)ジェンダー平等はSDGsでも

  ・「GENDER EQUALITY」とは? ・ジェンダー平等はなぜ必要? ・女性差別が起こる背景

(4)ジェンダー平等がSDGsに組みこまれたわけ

  ・さまざまな課題の解決が必要 ・くもの巣チャートで考えよう!

●SDGsの目標5のターゲット

  ・9個のターゲットからわかること

(5)男女平等=ジェンダー平等?

  ・なぜ女性に注目?

●男女別トイレの廃止!

  ・男女共用トイレ

(6)日本の男女格差

  ・ジェンダー不平等指数(GII) ・日本のGGIを下げる原因

(7)日本のジェンダー平等のために

  ・女性も自分のことは自分で決定 ・「男女雇用機会均等法」のおもな内容

  ・「男女雇用機会均等法」の問題点

(8)日本社会の変化

  ・放送禁止用語 ・「女性専用車両」をどう考える

(9)「ジェンダーフリー」と「ジェンダーレス」

  ・似て非なるもの

(10)日本の学校もかわっているけれど

  ・カラフルなランドセル

(11)ジェンダー教育とその必要性

  ・ジェンダー教育が必要なわけ ・ジェンダー教育の目的と重要性 ・SDGsが発表される直前 ・もしもカミングアウトされたなら

●特別寄稿 赤木かん子先生がすすめる本

  ・(1)「ジェンダー」について参考になる本 ・(2)「LGBTQ+」について参考になる本

  ●多様な「性」のなかで生きていくには ●トランスジェンダーのリアル

●用語解説

●さくいん

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