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所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
児童研究	/017/ﾀ/	121140008	児童一般	可能

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資料詳細

タイトル	教師は学校図書館をどう使うか
タイトルカナ	キョウシ ワ ガッコウ トショカン オ ドウ ツカウカ
副書名	インタビュー●箕面市にみる司書と教師の協働
著者	高木 享子 ／著
著者カナ	タカギ キョウコ
出版者	教育史料出版会
出版年	2022.6
ページ数	331p
大きさ	21cm
一般件名	学校図書館-箕面市 , 教員
ISBN13桁	978-4-87652-550-8
言語	jpn
分類記号	017.02163
内容紹介	大阪府箕面市の教師5人へのインタビューから、授業実践における学校図書館の“はたらき”の意味や可能性、司書と教師の“協働”の課題を探る。箕面市における学校図書館の歴史的背景、整備・充実に向けた取り組みなども紹介。
著者紹介	1953年茨城県生まれ。玉川大学文学部卒業。箕面市立豊川南小学校などで学校司書として勤務の後、大阪学院大学、四天王寺大学、阪南大学で司書教諭科目を担当した。

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目次

<Ⅰ章>箕面市における学校図書館の歴史的背景

  1 1960後半～1970年代

  2 1980～1990年代

  3 まとめ

<Ⅱ章>箕面市での学校図書館整備・充実に向けた取り組み

  1 教育委員会の取り組み

  2 研修・研究・学習会

  3 公共図書館との連携

  4 まとめ

<Ⅲ章>教師へのインタビュー

  A氏へのインタビュー

  B氏へのインタビュー

  C氏へのインタビュー

  D氏へのインタビュー

  E氏へのインタビュー

<Ⅳ章>教師の授業実践と学校図書館

  1 教師像を探る

  2 教師と授業

  3 授業と学校図書館

  4 子どもと学校図書館

  5 なぜ5人の教論は学校図書館を使うのか

<Ⅴ章>教師の図書館活用促進に向けて課題と提言

  1 教師の図書館活用の課題

  2 教師の図書館活用促進に向けての提言

  3 学校のなかに「図書館」がある意味

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