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多様なPBLの実践事例と7-Stepからの学習過程の検討 貸出可

三重大学高等教育デザイン・推進機構PBL教育推進プロジェクト／監修 -- 三恵社 -- 2022.3 -- 377.15

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
閲覧室 D/377.1/ﾀ/ 117256230 成人一般 可能 iLisvirtual
地域資料 LD/377/ﾀ/ 117256255 成人地域 持禁 iLisvirtual

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タイトル 多様なPBLの実践事例と7-Stepからの学習過程の検討
タイトルカナ タヨウ ナ ピービーエル ノ ジッセン ジレイ ト セヴン ステップ カラ ノ ガクシュウ カテイ ノ ケントウ
著者 三重大学高等教育デザイン・推進機構PBL教育推進プロジェクト ／監修, 下村 智子 ／編, 中西 良文 ／編  
著者カナ ミエ ダイガク コウトウ キョウイク デザイン スイシン キコウ,シモムラ トモコ,ナカニシ ヨシフミ
出版者 三恵社
出版年 2022.3
ページ数 168p
大きさ 30cm
一般件名 教育課程(大学) , 学習指導
ISBN13桁 978-4-86693-619-2 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
言語 jpn
分類記号 377.15
内容紹介 現実の事象から問題を発見し、それについて調べたり思考して問題解決を図っていく学び=PBL。三重大学のPBL教育の実践事例を、オランダの大学で採用されている「セブン・ジャンプ・ステップ」と対照させながらまとめる。

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