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資料詳細

多言語化する学校と複言語教育貸出中

大山万容／編著 -- 明石書店 -- 2022.3 -- 371.5

所蔵

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所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
閲覧室	/371.5/ﾀ/	117255927	成人一般	可能	貸出中

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資料詳細

タイトル	多言語化する学校と複言語教育
タイトルカナ	タゲンゴカスルガッコウトフクゲンゴキョウイク
副書名	移民の子どものための教育支援を考える
著者	大山万容／編著, 清田淳子／編著, 西山教行／編著, 浜田麻里／[著], オチャンテ・村井・ロサ・メルセデス／[著], ピアース・ダニエル・ロイ／[著], エラレチアナ・ラザフィマンディンビマナナ／[著], ナタリー・オジェ／[著], ジェレミー・ソヴァージュ／[著], 藤井碧／[著], キャロル・フルーレ／[著], 松川雄哉／[著]
著者カナ	オオヤママヨ,キヨタジュンコ,ニシヤマノリユキ,ハマダマリ,オチャンテ・ムライロサ・メルセデス,ピアースダニエル・ロイ,ラザフィマンディンビマナナエラレチアナ,オジェナタリー,ソヴァージュジェレミ,フジイアオ,フルーレキャロル,マツカワユウヤ
出版者	明石書店
出版年	2022.3
ページ数	182p
大きさ	21cm
一般件名	多文化教育 , 言語教育 , 移民・植民
ISBN13桁	978-4-7503-5393-7
言語	jpn
分類記号	371.5
内容紹介	学校は多言語化にどう対応できるのか。移民の増加により多言語化する学校での言語教育に関わる問題を、カナダ、フランス、ニューカレドニアの事例も踏まえて論じる。
著者紹介	人間・環境学博士。大阪公立大学講師。専門は言語教育学、教育社会言語学。

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
序論	大山万容／著	7-15
移民との共存のための複言語教育	大山万容／著	21-38
日本における外国人児童生徒等への教育と支援日本語指導担当教員の方略に焦点を当てて	浜田麻里／著	39-54
日本の公立中学校における母語を活用した学習支援	清田淳子／著	55-72
視覚的言語自伝に見る移民1.5世の複言語主義被支援者から支援者への道のり	オチャンテ・村井・ロサ・メルセデス／著,大山万容／著	73-92
「多様化」を唱える小学校外国語教育の課題日本の小学校における外国語指導助手の表象と現実をめぐって	ピアース・ダニエル・ロイ／著	93-112
多言語主義に開かれる学校カナダ、フランス、ニューカレドニアでの体験から考える	エラレチアナ・ラザフィマンディンビマナナ／著,西山教行／訳	117-129
フランスにおける移民の子どもの受け入れバイリンガリムズ(複言語主義)の承認と発展を目指す学校のために	ナタリー・オジェ／著,大山万容／訳	131-146
移民児童による第二言語としてのフランス語習得小学校における緘黙の予防	ジェレミー・ソヴァージュ／著,藤井碧／訳	147-160
カナダの異言語話者学習困難を抱え、フランス語が第二言語である児童の出身言語がつづりの問題を克服するための切り札となるとき	キャロル・フルーレ／著,松川雄哉／訳	161-176

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