所蔵

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所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
じどう	D/319/ﾐ/3	121134340	児童一般	可能

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資料詳細

タイトル	未来をつくる!あたらしい平和学習 3
タイトルカナ	ミライ オ ツクル アタラシイ ヘイワ ガクシュウ
著者	こどもくらぶ ／編
著者カナ	コドモ クラブ ヘンシュウブ
巻の書名	まちに出て平和学習
巻の著者	稲葉 茂勝／著
出版者	岩崎書店
出版年	2022.1
ページ数	31p
大きさ	29cm
一般件名	平和
ISBN13桁	978-4-265-09033-4
言語	jpn
分類記号	319.8
内容紹介	平和について学ぶ「平和学習」の本。3は、平和学習ではどのようなアクティブ・ラーニングが行われているのか、小学校の実例を紹介。また、公共施設で「戦争と平和」に関係する資料を調べたり、発表したりする方法も解説する。

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目次

1 軍国主義教育のはじまり

  近代的な学校制度の確立/明治時代の教育の基本/軍国主義教育への道/明治以前の教育

2 敗戦による一大変化

  「墨ぬり教科書」がつくられた!/「青空教室」は平和の象徴/人口増加で校舎不足/「マンモス校」とは?

3 「詰め込み教育」から「ゆとり教育」へ

  「詰め込み教育」と現実/「生きる力」とは?/「ゆとり教育」への賛否

4 「生きる力」と平和学習

  「社会に存在する問題」と「平和学習」/あらためて見てみよう! アクティブ・ラーニング/「平和学習」では

アクティブ・ラーニングをもっとくわしく!

5 アクティブ・ラーニングと平和学習

  「平和学習」の進展/「戦争の記憶を聞く・語りつぐ」学習/発表のようす/悲惨な話にびっくり/有馬先生の話/この授業の意味

語り部養成講座

6 平和に関する資料を集めた施設

  何ができるか?

平和祈念展示資料館を見てみよう

7 公共施設で調べる

  役場で調べるには?/いろいろな公共施設へいってみよう!

8 「人情報」を入手しよう

  「人情報」と「生きる力」

インタビューの方法

「平和学習」も発表・発信が重要

用語解説

さくいん

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