所蔵

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所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
じどう	/810/ﾋ/3	121124036	児童一般	可能

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資料詳細

タイトル	広げる、まとめる、思考ツール 3
タイトルカナ	ヒロゲル マトメル シコウ ツール
副書名	光村の国語
著者	高木 まさき ／監修, 青山 由紀 ／編集, 松永 立志 ／編集
著者カナ	タカギ マサキ,アオヤマ ユキ,マツナガ タテシ
巻の書名	アイデア、考え、図で整理6年
出版者	光村教育図書
出版年	2021.3
ページ数	63p
大きさ	27cm
一般件名	国語科 , 思考
ISBN13桁	978-4-89572-993-2
言語	jpn
分類記号	810
内容紹介	アイデアや考え、情報などを目に見える形で整理し、まとめるための手段「思考ツール」を、光村図書の国語教科書6年に対応した言語活動の実践例で紹介。思考ツールを活用する手順やポイント等を示す。

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目次

この本の構成

この本であつかう思考ツール

1 具体的な事実や考えをもとに、提案する文章を書こう -私たちにできること-

  1 身の回りにある問題について考えよう。 イメージマップ

  2 提案のための資料を集めよう。 フィッシュボーン 座標軸 キャンディチャート

  3 提案する文章の構成を考えよう。 枝分かれ図

  4 提案する文書を書こう。

  5 読み合って、感想を伝えよう。

ここでも使える! マトリックス インターネットとの付き合い方を考えよう

ここでも使える! イメージマップ 思い出を言葉に

分かる! 伝わる! コラム ニュースに親しもう

2 目的や条件に応じて、計画的に話し合おう -みんなで楽しく過ごすために-

  1 議題を確かめ、目的や条件をはっきりさせよう。

  2 進行計画を立てよう。 ステップチャート

  3 自分の考えを明確にしよう。 ピラミッドチャート

  4 進行計画に沿って、グループで話し合おう。 マトリックス 座標軸 フィッシュボーン

  5 話し合ったことをクラスで共有し、感想を伝え合おう。

ここでも使える! ピラミッドチャート 主張と事例

ここでも使える! ベン図 聞いて、考えを深めよう

分かる! 伝わる! コラム 反対意見を伝えるときには

3 伝えたいことに合わせた構成を考える -日本文化を発信しよう-

  1 題材を決めて、構想を練ろう。 イメージマップ

  2 くわしく調べよう。

  3 パンフレットの構成を決めよう。 カードと囲み マトリックス

  4 割り付けを決め、下書きを書こう。 ピラミッドチャート ステップチャート クラゲチャート

  5 パンフレットを完成させよう。

  6 感想を伝え合おう。

ここでも使える! PMI 今、私は、ぼくは

ここでも使える! Yチャート 三つの視点から絵画を鑑賞しよう

分かる! 伝わる! コラム 各章で使える言葉や表現

資料

  図書館を活用しよう

  インターネットを活用しよう

  文章の書き方の基本

索引

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