クリスティーナ・A.ホルズワイス/[著] -- 新評論 -- 2021.1 -- 017

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
児童研究 /017/ホ/ 121120869 児童一般 可能 iLisvirtual

資料詳細

タイトル 学校図書館をハックする
タイトルカナ ガッコウ トショカン オ ハック スル
副書名 学びのハブになるための10の方法
著者 クリスティーナ・A.ホルズワイス /[著], ストーニー・エヴァンス /[著], 松田 ユリ子 /訳, 桑田 てるみ /訳, 吉田 新一郎 /訳  
著者カナ ホルズワイス クリスティーナ A.,エヴァンス ストーニー,マツダ ユリコ,クワタ テルミ,ヨシダ シンイチロウ
出版者 新評論
出版年 2021.1
ページ数 6,256p
大きさ 19cm
一般件名 学校図書館
ISBN13桁 978-4-7948-1174-5 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
言語 jpn
分類記号 017
内容紹介 学校図書館のスペースを変える。一人ひとりの生徒をいかす授業支援を行う…。学校教育にとって学校図書館がなくてはならない装置であることを明らかにし、その装置を常に駆動し続け、有機的に成長させる方法を具体的に示す。
著者紹介 スクールライブラリアン、教育工学スペシャリスト、中学校英語(国語)教師。NPO LONG ISLAND LEADS代表。