所蔵

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所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
じどう	/007/ｱ/2	121048169	児童一般	可能

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資料詳細

タイトル	小学生からはじめるわくわくプログラミング 2
タイトルカナ	ショウガクセイ カラ ハジメル ワクワク プログラミング
副書名	親子で楽しみながら考える力、つくる力、伝える力を育もう!
著者	阿部 和広 ／監修・著, 倉本 大資 ／著
著者カナ	アベ カズヒロ,クラモト ダイスケ
出版者	日経BP
出版年	2019.8
ページ数	158p
大きさ	26cm
一般件名	プログラミング(コンピュータ)
ISBN13桁	978-4-8222-8620-0
言語	jpn
分類記号	007.64
内容紹介	目で見てわかる絵文字ブロックのプログラム「Scratch(スクラッチ)」の使い方と、総合・算数・理科・音楽の4教科と図工を組み合わせたプログラミングをわかりやすく説明する。Scratch3.0対応。
著者紹介	青山学院大学特任教授。放送大学客員教授。Smalltalkの研究開発に従事。

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目次

コンピューターと友だちになるために すがやみつる

表現とプログラミング

プログラミングの世界へ、ようこそ

Scratch 3.0の使い方

ネコスピンを作ろう!

つくってみよう!

総合×図工 実写コマ撮りアニメ

算数×図工 多角形と星型図形

総合×図工 車窓シミュレーター

算数×図工 繰り返し模様

理科×図工 ネコジャンプ

音楽×図工 自動演奏装置

知っておこう!

  ・Webカメラの探し方

  ・撮影するときの注意

  ・カメラの使用を許可する(Webブラウザーの設定)

  ・前の背景に切り替えるには、こんなやり方もあるよ

  ・コマ撮りアニメのスタジオ

  ・アニメに関連するスタジオの例

  ・Scratch 3.0デスクトップ

  ・コードでスプライトをコピーできる「クローン」

  ・動きを検出できる「ビデオモーション」

コーディング教育への新しいアプローチ ミッチェル・レズニック&デヴィッド・シーゲル

Scratchは創造的に学ぶためのツールだ MITメディアラボ教授ミッチェル・レズニック氏インタビュー

もっともっと、たのしもう!

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