所蔵

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所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
じどう	D/809/ﾃﾞ/	120861125	児童一般	可能

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資料詳細

タイトル	ディベートをやろう!
タイトルカナ	ディベート オ ヤロウ
副書名	論理的に考える力が身につく
叢書名	楽しい調べ学習シリーズ
著者	全国教室ディベート連盟 ／監修
著者カナ	ゼンコク キョウシツ ディベート レンメイ
出版者	PHP研究所
出版年	2017.12
ページ数	63p
大きさ	29cm
一般件名	会議・討論のしかた
ISBN13桁	978-4-569-78716-9
言語	jpn
分類記号	809.6
内容紹介	話し合いのかたちのひとつであり、最終的にどちらの主張に説得力があったかを第三者が判定する「ディベート」。特徴や種類といった基本、準備、進行や注意点などを、イラストや写真を用いてわかりやすく解説する。

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目次

★こんな子いないかな?

★この本の使い方

第1章 ディベートについて知ろう!

  話し合いにはいろいろある

  ディベートって何だろう?

  ディベートで身につくことは?

  ディベートの種類(1)

  ディベートの種類(2)

  コラム ディベートで育てた力をここで発揮! ・クラブ活動のリーダーに!

第2章 ディベートの準備をしよう!

  論題を決めよう!

  論題を分析しよう!

  メリットとデメリットを整理しよう!

  資料を集めよう!

  立論をつくろう!

  立論原稿を書こう!

  反ばくを準備しよう!

  コラム ディベートで育てた力をここで発揮! ・小論文を書く力がつく!

第3章 ディベートにチャレンジ!

  ディベートに必要な役割は?

  ディベート会場準備

  ディベートの流れは?

  立論と質疑

  作戦タイムと反ばく

  最終意見と判定

  ディベートのマナー

  発言するときの注意点

  めざせ! ディベート甲子園

|この論題でディベートしよう!|

  論題例(1)「匿名によるSNS投稿は許されるべきだ」

  論題例(2)「修学旅行の班は抽選ではなく、好きな者どうしにすべきだ」

  論題例(3)「小学生がゲームで遊ぶ時間は制限するべきだ」

  論題例(4)「来月のクラス・レクリエーションは、『長縄飛び大会』から『ビブリオバトル』に変更すべきだ」

★さくいん

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