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1 件中、 1 件目
クリティカル・リーディング入門
貸出可
大出 敦/著 -- 慶應義塾大学出版会 -- 2015.10 -- 817.5
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所蔵
所蔵件数は
1
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0
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所蔵場所
請求記号
資料コード
資料区分
帯出区分
状態
閲覧室
/817.5/オ/
116996661
成人一般
可能
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資料詳細
タイトル
クリティカル・リーディング入門
タイトルカナ
クリティカル リーディング ニュウモン
副書名
人文系のための読書レッスン
叢書名
アカデミック・スキルズ
著者
大出 敦
/著,
慶應義塾大学教養研究センター
/監修
著者カナ
オオデ アツシ,ケイオウ ギジュク ダイガク キョウヨウ ケンキュウ センター
出版者
慶應義塾大学出版会
出版年
2015.10
ページ数
196p
大きさ
21cm
一般件名
国文-評釈
ISBN13桁
978-4-7664-2274-0
言語
jpn
分類記号
817.5
内容紹介
レポート、論文、試験の答案を作成するために、まず必要となる「テキストを読む力」を身につけよう。人文系の例題を使って、「どうやって読んだらいいのか」「感想文ではなぜ駄目なのか」といった大学生の疑問に答える。
著者紹介
1967年栃木県生まれ。筑波大学大学院後期博士課程単位取得退学。慶應義塾大学法学部教授。同大学教養研究センター副所長。専門分野はフランス文学。編著に「マラルメの現在」など。
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目次
第1章 どうやって本を読む!?あるいはどうやったら本を読める!?
1.「どうやって本を読む?」
2.感想文では駄目なのか
3.小論文に欠けているもの
第2章 疑ってみよう、問いを立ててみよう
1.大岡昇平と「堺事件」
2.大岡昇平が「あれっ?」と思ったこと
3.「堺事件」の「切盛」と「捏造」
4.「堺事件」から学ぶべきこと
第3章 <語の意味>を疑ってみよう
1.作者独特の言葉をあぶり出す
2.何気ない語に目を向けよう
3.日常語に気をつけよう
第4章 <論理の構造>を疑ってみよう
1.接続詞や接続助詞から関係を見つけ出す
2.演繹と帰納
3.論証
4.論理の流れを疑う
5.論理の前提を疑う
第5章 理論の罠にはまるな
1.幻想小説のためらい
2.悲劇は合理的選択
3.理論を作る
第6章 問いを発展させる
1.構造を浮き彫りにする-フローベール『感情教育』の場合
2.貨幣と想像力-村上春樹「パン屋襲撃」を読む
3.拡張する「私」-中原中也「時こそ今は…」
4.接ぎ木と断絶-もう一つの「時こそ今は…」
第7章 クリティカル・リーディングから論文へ
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