梅澤 実/監修 -- 学研教育出版 -- 2014.2 -- 809.2

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
しょこ D/809/ハ/1 120955125 児童一般 可能 iLisvirtual

資料詳細

タイトル 話す力・聞く力がつく発表レッスン 1
タイトルカナ ハナス チカラ キク チカラ ガ ツク ハッピョウ レッスン
副書名 相手に伝わる発表ができるようになる!
著者 梅澤 実 /監修  
著者カナ ウメザワ ミノル
巻の書名 気持ちが伝わるスピーチ
出版者 学研教育出版
出版年 2014.2
ページ数 47p
大きさ 29cm
一般件名 話しかた , 会議・討論のしかた
ISBN13桁 978-4-05-501081-8 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
言語 jpn
分類記号 809.2
内容紹介 指導が難しい「話す・聞く」力を育む、さまざまな発表のコツをわかりやすく解説。1は、あこがれの人や心に残った言葉の紹介、ブックトーク、道案内といったテーマのスピーチのポイントを説明する。

目次

スピーチについて学ぼう
  スピーチのポイント
  スピーチの準備
  スピーチ原稿の書き方
  スピーチ本番
  聞きやすいスピーチのポイント/よりよいスピーチのヒント
スピーチ 1時間目
  自己紹介をしよう
  自己紹介って何?/何のためにするの?
  自己紹介の例を見てみよう
  やってみよう! 友達を紹介しよう
  紹介スピーチを聞く人は
スピーチ 2時間目
  あこがれの人を紹介しよう
  あこがれの人は、どんな人?/あこがれの人を紹介しよう
  あこがれの人紹介の例を見てみよう
  紹介スピーチを聞く人は
コラム
  やってみよう! 学年スピーチコンテスト
スピーチ 3時間目
  心にのこった言葉を紹介しよう
  どんな言葉が心にのこっているかな?/心にのこった言葉をみんなに紹介しよう
  心にのこった言葉紹介の例を見てみよう
  紹介スピーチを聞く人は
コラム
  サンドイッチ方式のスピーチをしよう!
スピーチ 4時間目
  ブックトークをしよう
  ブックトークって何?/何のためにするの?
  ブックトークの例を見てみよう
  ブックトークを聞く人は
スピーチ 5時間目
  道案内をしよう
  道をたずねられたことはある?/道案内ができるようになろう
  道案内の例を見てみよう
  道案内を聞く人は
資料ページ
  スピーチ原稿をつくろう!
  つかってみよう! 道薬内練習シート
さくいん