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所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
児童研究	/019/ﾅ/	120945407	児童一般	可能

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資料詳細

タイトル	絵本という文化財に内在する機能
タイトルカナ	エホン ト イウ ブンカザイ ニ ナイザイ スル キノウ
副書名	歴史・母子関係・現代社会からの総合的考察を通して
著者	永田 桂子 ／著
著者カナ	ナガタ ケイコ
出版者	風間書房
出版年	2013.8
ページ数	15,161p
大きさ	21cm
一般件名	絵本
ISBN13桁	978-4-7599-1999-8
言語	jpn
分類記号	019.53
内容紹介	親や教師の役割など、社会的関係の視点から総合的に絵本を捉える試み。文献調査、アンケートと絵本読みの調査、考現学的調査などを行い、現代社会における絵本のもつ機能を体系的に論じる。
著者紹介	1947年生まれ。愛知県出身。京都女子大学大学院、武蔵野大学、文京学院大学等で「児童文化」を講じる。学術博士。「絵本観・玩具観の変遷」で第11回日本児童文学学会奨励賞を受賞。

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目次

第Ⅰ章 絵本の概念

  1 「絵本」という用語について

  2 児童絵本の初期形態は一枚絵と雑誌

  3 出版物としての「絵本」の位置づけ

  4 現代の絵本観

  5 論者の捉える「絵本」

第Ⅱ章 児童絵本の歴史に読み取る絵本の機能

  1 教育性への着目

  2 玩具と共に絵本の教育性が評価

  3 絵本の教育性の中味として,読物性や玩具性,ビジュアル性が指摘

  4 「読物性」「玩具性」「ビジュアル性」に「図画工作材料性」が加わる

  5 「読物性」評価が台頭

  6 「ビジュアル性」のアピール

  7 子育て支援や読書療法に関連して「共有性」が強調

  8 コミュニケーション機能が発揮される

  9 文献に探る絵本の機能・まとめ

第Ⅲ章 子ども・絵本・母親の関係に読み取る絵本の機能

  1 アンケート内容の設計

  2 アンケート調査

  3 母子による絵本読みの調査

  4 子ども・絵本・母親の関係に読み取る,絵本の機能評価のまとめ

第Ⅳ章 現代絵本の広がりに読み取る絵本の機能

  1 広がる絵本に読み取る,絵本企画の目的

  2 収集した絵本の具体例

  3 広がった絵本に読み取る機能

第Ⅴ章 絵本に内在する機能

  1 絵本に内在する機能

  2 人を経由した流れ図

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