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所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
閲覧室	/371.1/ｳ/	116800335	成人一般	可能

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資料詳細

タイトル	民主主義への教育
タイトルカナ	ミンシュ シュギ エノ キョウイク
副書名	学びのシニシズムを超えて
著者	上野 正道 ／著
著者カナ	ウエノ マサミチ
出版者	東京大学出版会
出版年	2013.5
ページ数	6,273,6p
大きさ	22cm
一般件名	教育哲学 , 民主主義
ISBN13桁	978-4-13-051324-1
言語	jpn
分類記号	371.1
内容紹介	グローバル時代において民主主義と教育を再生するシナリオをどう描くか。プラグマティズムと進歩主義の哲学に立脚して、「民主主義への教育」を再生し、学校と学びに対する希望と展望をひらくイノベーションの方途を探究する。
著者紹介	1974年東京生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士(教育学)。大東文化大学文学部准教授。著書に「学校の公共性と民主主義」など。

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目次

序章 民主主義と教育のグランドデザイン

  1 なぜ、いま民主主義と教育を問うのか

  2 一九、二〇世紀型の公教育の成立と展開

  3 教育の公共性のトランジション

  4 躍動する民主主義と教育

第Ⅰ部 民主主義と教育を問いなおす

第1章 グローバル時代の学校の公共性と民主主義

  1 グローバル時代の学校改革と公共性

  2 一九八〇年代以降の新自由主義と学校

  3 転換する学びと学校

  4 学校の公共性と民主主義のヴィジョン

  5 希望をつなぐ学校改革

第2章 アートの公共空間をひらく

  1 アートの公共空間とは

  2 変わるアートの公共空間

  3 プラグマティズムのアート論

  4 連邦美術プロジェクトの芸術文化政策

  5 アートと学びの公共空間

第Ⅱ部 シティズンシップと民主主義の教育

第3章 進歩主義期のシティズンシップ教育

  1 進歩主義期のシティズンシップ教育

  2 シティズンシップの社会学

  3 ハンプトン・インスティテュートの教育

  4 ジョーンズのカリキュラム改革

  5 シティズンシップと民主主義の再編

第4章 ハイスクールのシティズンシップ教育

  1 シティズンシップ教育の鉱脈

  2 社会科委員会のシティズンシップ教育

  3 アクティブ・シティズンシップの教育

  4 移民の社会的統合とシティズンシップ

  5 『中等教育基本原理』のカリキュラム政策

  6 シティズンシップ教育の公共性

第5章 民主主義の信頼を探究する学校改革

  1 セントラル・パーク・イースト中等学校の驚異

  2 スモール・スクールとコミュニティ

  3 エッセンシャル・スクール連盟の活動

  4 民主主義のシニシズムに抗う

  5 コミュニティとしての学校

  6 希望の学校のために

第Ⅲ部 新たな民主主義と教育の時代へ

第6章 教育・学習・学校のイノベーション

  1 ポスト産業主義時代の学習活動の生成

  2 文化歴史的活動理論の学習論

  3 プラグマティズムの学習論

  4 学習活動の創造から教育のイノベーションへ

第7章 現代プラグマティズムと民主主義の学習

  1 教育への哀悼

  2 民主主義の優位

  3 相互作用的構成主義とコミュニケーション

  4 コミュニケーションの実践としての教育

  5 想像的なアートとコミュニケーション

  6 民主主義の学習

第8章 教師の専門的実践と民主主義

  1 教師の専門性とは何か

  2 教師のメンタリング

  3 専門的実践としての教師の成長

終章 民主主義と教育を再構築する

  1 グローバル時代の民主主義と教育

  2 逆境の民主主義

  3 民主主義と教育のアリーナへ

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