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パーソナリティ心理学概論貸出可

鈴木公啓／編 -- ナカニシヤ出版 -- 2012.4 -- 141.93

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所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
閲覧室	/141.9/ﾊﾟ/	116594235	成人一般	可能

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タイトル	パーソナリティ心理学概論
タイトルカナ	パーソナリティシンリガクガイロン
副書名	性格理解への扉
著者	鈴木公啓／編
著者カナ	スズキトモヒロ
出版者	ナカニシヤ出版
出版年	2012.4
ページ数	6,231p
大きさ	26cm
一般件名	人格
ISBN13桁	978-4-7795-0638-3
言語	jpn
分類記号	141.93
内容紹介	パーソナリティ心理学の幅広い内容について、わかりやすく解説する。パーソナリティとその概念および歴史から、遺伝、社会的認知などパーソナリティと関わるさまざまな要素、面接法と観察法までを網羅。

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1 パーソナリティとその概念および歴史: 0.はじめに; 1.性格とは; 2.性格心理学の歴史; 3.パーソナリティ心理学の再整理; 4.おわりに
2 パーソナリティの諸理論: 0.はじめに; 1.特性論; 2.類型論; 3.その他の理論; 4.おわりに
3 パーソナリティと相互作用論: 0.はじめに; 1.「性格」は存在しない?; 2.パーソナリティの一貫性; 3.相互作用論的アプローチ; 4.おわりに
4 パーソナリティと遺伝: 0.はじめに; 1.個人差を遺伝と環境由来に分解する; 2.相関関係を遺伝と環境由来に分解する; 3.遺伝と環境の交互作用を分析する; 4.おわりに
5 パーソナリティと発達-青年期まで-: 0.はじめに; 1.気質とは; 2.新生児期からみられる行動の個人差; 3.乳児期・幼児期における行動特徴と経年変化; 4.児童期・思春期のパーソナリティの発達と不適応行動; 5.青年期のアイデンティティの確立; 6.おわりに
6 パーソナリティと発達-成人期以降-: 0.はじめに; 1.成人期以降のパーソナリティ特性; 2.高齢期への適応とパーソナリティの生涯発達; 3.おわりに
7 パーソナリティと学校での関係: 0.はじめに; 1.学校における関係の重要性; 2.子ども-教師の関係におけるパーソナリティ; 3.子ども-子どもの関係におけるパーソナリティ; 4.子どもと学校・学級の関係におけるパーソナリティ; 5.学校場面におけるパーソナリティ心理学の活用; 6.おわりに
8 パーソナリティと友人関係: 0.はじめに; 1.現代青年の友人関係; 2.パーソナリティと対人魅力; 3.友人の数; 4.おわりに
9 パーソナリティと親密な関係: 0.はじめに; 1.パーソナリティと親密な関係の形成; 2.パーソナリティと親密な関係の悪化; 3.パーソナリティと親密な関係の維持; 4.おわりに
10 パーソナリティと家族関係: 0.はじめに; 1.発達環境としての家庭-親子関係,きょうだい関係に焦点を当てて-; 2.夫婦の関係性と子どものパーソナリティ; 3.システムとナラティヴの視点からみたパーソナリティ-家族心理学の観点を援用して-; 4.おわりに
11 パーソナリティと社会的認知: 0.はじめに; 1.社会的認知におけるパーソナリティ; 2.符号化における個人差; 3.期待と信念における個人差; 4.目標や自己制御における個人差; 5.新しい研究の方向性-潜在指標を用いた研究-
12 パーソナリティと自己意識的感情: 0.はじめに; 1.各自己意識的感情の定義と認知プロセス; 2.自己意識的感情の感じやすさと適応; 3.自己意識的感情にかかわるパーソナリティ; 4.おわりに
13 パーソナリティと感情: 0.はじめに; 1.パーソナリティと感情経験; 2.感情の情報処理過程の個人差; 3.おわりに
14 パーソナリティと文化: 0.はじめに; 1.「文化とパーソナリティ」研究; 2.比較文化心理学とパーソナリティ; 3.文化心理学とパーソナリティ; 4.おわりに
15 パーソナリティと病理: 0.はじめに; 1.パーソナリティの正常と異常; 2.パーソナリティ障害; 3.パーソナリティと病理; 4.おわりに
16 パーソナリティと測定-質問紙法と投影法-: 0.はじめに; 1.質問紙法; 2.投影法; 3.妥当性と信頼性; 4.おわりに
17 パーソナリティと測定-面接法と観察法-: 0.はじめに; 1.パーソナリティと面接法; 2.パーソナリティと観察法; 3.おわりに

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