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所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
閲覧室	/377.1/ﾔ/	116463209	成人一般	可能

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資料詳細

タイトル	大学生のためのリサーチリテラシー入門
タイトルカナ	ダイガクセイ ノ タメ ノ リサーチ リテラシー ニュウモン
副書名	研究のための8つの力
著者	山田 剛史 ／著, 林 創 ／著
著者カナ	ヤマダ ツヨシ,ハヤシ ハジム
出版者	ミネルヴァ書房
出版年	2011.8
ページ数	14,256p
大きさ	19cm
一般件名	大学 , 学習法
ISBN13桁	978-4-623-06045-0
言語	jpn
分類記号	377.15
内容紹介	研究を遂行するために必要な基礎的能力「リサーチリテラシー」についての入門書。聞く力、課題発見力、情報収集力、情報整理力、読解力、執筆力など、8つの力を紹介する。
著者紹介	東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。岡山大学大学院教育学研究科准教授。

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目次

0章 本書の3つのキーワードと学士力

1章 聞く力

  1.1 話を聞くこと

  1.2 ノートの取り方

  1.3 大学教員とのコミュニケーション

2章 課題発見力

  2.1 自分でテーマ(課題)を見つけるということ

  2.2 テーマの決め方

3章 情報収集力

  3.1 情報収集力とは何か?

  3.2 情報収集の基本

  3.3 インターネットを使った情報収集

  3.4 文献検索と収集の方法

  3.5 図書館の使い方

  3.6 文献に関する感覚を磨こう

4章 情報整理力

  4.1 整理の原則は簡潔に

  4.2 研究関連の情報整理

  4.3 自分に合う方法を探求する

5章 読む力(読解力)

  5.1 学術的文章とクリティカルシンキング

  5.2 文献の概要の把握

  5.3 クリティカルシンキングによる精読

  5.4 その他の読み方のヒント

  5.5 知識が増える喜びを知る

6章 書く力(執筆力)

  6.1 大学で求められるレポートや論文とは?

  6.2 よいレポートとよくないレポート

  6.3 「読む」と「書く」は表裏の関係

  6.4 約束事を守る

  6.5 執筆の進め方

  6.6 文章技術の向上

  6.7 レポートや論文がうまく書けるようになるために

7章 データ分析力

  7.1 リサーチリテラシーとしての統計

  7.2 統計を使った噓

  7.3 標本調査における結果のバラツキ:標本誤差

  7.4 クリティカルシンキングの必要性

  7.5 統計的仮説検定の考え方

  7.6 卒論の前にやっておくべきこと(統計学を学ぶ)

8章 プレゼンテーション力

  8.1 プレゼンは苦手…と思う前に

  8.2 聞き手を意識してプレゼンしよう

  8.3 よいプレゼンとは

  8.4 プレゼンテーションソフトの利用

  8.5 プレゼンのコツ

  8.6 プレゼンのための勉強

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