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学習者オートノミー 貸出可

青木 直子／編 -- ひつじ書房 -- 2011.3 -- 807

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
閲覧室 /807/ｶﾞ/ 116630674 成人一般 可能 iLisvirtual

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タイトル 学習者オートノミー
タイトルカナ ガクシュウシャ オートノミー
副書名 日本語教育と外国語教育の未来のために
叢書名 シリーズ言語学と言語教育
著者 青木 直子 ／編, 中田 賀之 ／編  
著者カナ アオキ ナオコ,ナカタ ヨシユキ
出版者 ひつじ書房
出版年 2011.3
ページ数 9,271p
大きさ 22cm
一般件名 言語教育
ISBN13桁 978-4-89476-539-9 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
言語 jpn
分類記号 807
内容紹介 学習者オートノミーとは、学習者が自分で学習を進める力のこと。教師はいかにしてこの力をつけさせるか。日本の読者に向けて、言語教育における学習者オートノミーの理論と方法を紹介する。
著者紹介 大阪大学教授。

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
学習者オートノミー
  初めての人のためのイントロダクション 		青木 直子／著,中田 賀之／著 1-22
言語学習におけるオートノミー
  単一の教育パラダイムか2つの教育パラダイムか? 		アンリ・オレック／著 25-47
学習者オートノミーの実践
  アイルランドにおける成人移民の英語学習 		デイビッド・リトル／著 51-89
即興の技
  学習者オートノミー、学習者、および(コンピュータの支援による)学習環境 		クラウス・シュヴィーンホルスト／著 91-122
セルフアクセス言語学習
  構造とコントロールと責任 		ギャロルド・マレー／著 123-145
言語学習のためのアドバイジング
  相互行為の特徴と交渉の手続き 		マリ=ジョゼ・グレンモ／著 149-170
そもそも誰の物語なのか?
  言語学習上の出会いにおける自/伝記 		レーナ・カールソン／著,フェリシティー・キイシク／著 171-192
学校文脈における英語教師の同僚性とオートノミー 中田 賀之／著 193-220
教室を超えた言語学習の場の考察 フィル・ベンソン／著 223-239
学習者オートノミーが第二言語ユーザーを裏切る時
  3つのレベルの社会的文脈の分析 		青木 直子／著 241-263

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