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所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
地下書庫	/017/ﾎ/	116331067	成人一般	可能

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資料詳細

タイトル	学習指導と学校図書館
タイトルカナ	ガクシュウ シドウ ト ガッコウ トショカン
叢書名	放送大学教材
著者	堀川 照代 ／著
著者カナ	ホリカワ テルヨ
出版者	放送大学教育振興会
出版年	2010.6
ページ数	282p
大きさ	21cm
一般件名	学校図書館 , 学習指導
ISBN13桁	978-4-595-31225-0
言語	jpn
分類記号	017
内容紹介	学校図書館司書教諭資格取得のための科目「学習指導と学校図書館」のテキスト。学習指導における学校図書館の機能や、司書教諭の役割についての知識と技術を解説する。
著者紹介	1951年岡山県生まれ。東京大学大学院教育学研究科満期退学。放送大学客員教授。島根県立大学短期大学部教授。専攻は図書館情報学。編著に「児童サービス論」など。

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目次

1 教育課程と学校図書館

  1.学校図書館の意義・目的とは

  2.教育課程の編成と学校図書館

  3.学習指導の展開と学校図書館

  4.発達段階に応じた学校図書館メディアの選択

2 図書館活用教育と学校図書館

  1.図書館活用教育とは

  2.図書館活用教育を支える学校図書館スタッフ

  3.図書館活用教育の成果と課題

  4.島根県東出雲町の「図書館活用教育」

3 学校図書館利用指導から情報リテラシー教育へ

  1.学校図書館利用指導とは何か

  2.米国の学校図書館の利用指導

  3.情報リテラシーの育成

4 情報リテラシーの理論

  1.米国における図書館利用者教育の理論化

  2.情報活用プロセスモデル

  3.児童生徒の情報リテラシー基準

  4.情報活用プロセスの指導

5 情報リテラシー育成の計画・実践・評価

  1.情報リテラシーの指導計画

  2.情報リテラシー教育の実践

  3.情報リテラシー教育の評価

6 情報リテラシーの育成(1)

  1.はじめに:情報リテラシーの育成とは

  2.テーマを設定する

  3.情報探索の計画を立てる

7 情報リテラシーの育成(2)

  1.学校図書館利用指導

  2.情報・資料の探索

  3.情報・資料の探索のためのツール

8 情報リテラシーの育成(3)

  1.情報の取り出し方

  2.参考図書の使い方

  3.インタビューの仕方

9 情報リテラシーの育成(4)

  1.情報・資料のまとめ方

  2.情報・資料の伝達・保存の仕方

  3.学習活動の評価

10 教科における学校図書館活用

  1.教科学習で学校図書館を利用する意義

  2.教科学習における学校図書館の活用の方法

  3.教科学習における学校図書館の活用の実際

11 総合的な学習の時間における学校図書館活用

  1.総合的な学習の時間における学校図書館の活用の意義

  2.総合的な学習の時間における学校図書館活用の実際

12 特別支援教育における学校図書館活用

  1.特別支援教育における学校図書館の利用

  2.特別支援教育における学校図書館の利用の実際

  3.特別支援教育における司書教諭,学校図書館の役割

13 学習/教育活動のインフラとしての学校図書館

  1.児童生徒に求められている力

  2.教科書における学校図書館の活用

  3.学校図書館活用教育の展開

  4.学校図書館は学習/教育のインフラ

14 学習/教育活動を支援する情報サービス

  1.情報サービスとは何か

  2.レファレンスサービス

  3.児童生徒へのレファレンスサービス

  4.教職員への情報サービス

15 学習指導における司書教諭の役割

  1.学校図書館の活用の類型

  2.学校図書館活用を推進するための業務

  3.司書教諭と学校司書の協働

  4.学校内のコミュニケーション

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