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言語学と日本語教育 6 貸出可

南雅彦／編 -- くろしお出版 -- 2010.6 -- 810.4

所蔵

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所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
閲覧室	/810.4/ｹﾞ/6	116316910	成人一般	可能

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資料詳細

タイトル	言語学と日本語教育 6
タイトルカナ	ゲンゴガクトニホンゴキョウイク
著者	南雅彦／編, 金水敏／[ほか著]
著者カナ	ミナミマサヒコ,キンスイサトシ
出版者	くろしお出版
出版年	2010.6
ページ数	16,259p
大きさ	21cm
一般件名	日本語
ISBN13桁	978-4-87424-479-1
言語	jpn
分類記号	810.4
内容紹介	2008年3月にサンフランシスコ州立大学で開催された「日本語実用言語学国際学会」での研究発表論文を中心に編纂。日本語教育と日本語言語学のかけ橋となる、最先端の研究を報告する。
著者紹介	サンフランシスコ州立大学所属。

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
現代日本語の「役割語」ステレオタイプ的話体の研究	金水敏／著	1-7
「が・の」交替現象の背景空範疇構造と名詞性	吉村紀子／著,仁科明／著	9-27
格助詞の学習・指導における投射モデルの応用	秋葉多佳子／著,堀江薫／著,白井恭弘／著	29-45
Why can't you omit ni? 格助詞「に」の発話理解における役割	泉朋子／著	47-63
接続表現語りの談話標識として	南雅彦／著	65-85
日本語教育における談話研究の重要性「だから」の多様な機能からの考察	佐々木裕美／著	87-101
接続表現の使用とゼロ代名詞容認度一貫性の観点からの実験と考察	藤原美保／著,竹井光子／著	103-121
語りの談話・文章における文末表現について「のだ」と「てしまう」	渡辺文生／著	123-140
ストーリー構築における視点日本語母語話者と上級日本語学習者との比較から	栗原由華／著,中浜優子／著	141-156
「テシマウ」の意味的拡張と現在の使用から見る教育への一提案近世からの文献資料と学習者の作文データを通して	花井善朗／著	157-174
「のだ」構文の談話機能に関する対照言語学的考察韓国語の「KES-ITA」との対比を通じて	金廷珉／著,堀江薫／著	175-190
日本語学習者の文体シフトについて学生と教師との会話からの一考察	増田恭子／著	191-212
日本語の韻律最適性理論で考える言語のリズム	浅野真紀子／著	213-229
コーパスに基づいて聞き手反応の教育的重要度を導き出す手法開発の試み	歌代崇史／著,柳沢昌義／著	231-256

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