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保育者論
貸出可
汐見 稔幸/編 -- ミネルヴァ書房 -- 2010.4 -- 376.1
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所蔵
所蔵件数は
1
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所蔵場所
請求記号
資料コード
資料区分
帯出区分
状態
地下書庫
/376.1/ホ/
116449893
成人一般
可能
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資料詳細
タイトル
保育者論
タイトルカナ
ホイクシャロン
叢書名
最新保育講座
著者
汐見 稔幸
/編,
大豆生田 啓友
/編
著者カナ
シオミ トシユキ,オオマメウダ ヒロトモ
出版者
ミネルヴァ書房
出版年
2010.4
ページ数
9,205p
大きさ
26cm
一般件名
保育
,
幼児教育
ISBN13桁
978-4-623-05688-0
言語
jpn
分類記号
376.1
内容紹介
保育者とはどのような職業であるか-。保育者としてもっていなければならない共通の知識やスキルを、興味深い実践事例とともに紹介する。新幼稚園教育要領・新保育所保育指針に対応。
著者紹介
1947年生まれ。白梅学園大学・同短期大学学長。共編著に「乳児保育の基本」など。
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目次
第1章 「保育者になる」ということ
1 「保育者」になりたいと思った理由
2 幼稚園教諭と保育士の免許・資格
3 魅力的な保育者って何だろう
第2章 保育者の一日
1 一日のスタート
2 午前中の保育
3 給食
4 午睡~おやつ
5 夕方の保育
6 一日の終わりに
7 現場からの声
8 「保育者」という仕事
第3章 子どもの思いや育ちを理解する仕事
1 子どもをわかるということ
2 子どもが育つということ
3 子どもを読み解くということ
第4章 子どもと一緒に心と体を動かす仕事
1 幼稚園の場合
2 保育所の場合
第5章 豊かな文化や自然との出会いをつなぐ仕事
1 絵本を通して豊かな生活を生み出す保育者
2 子どもと豊かに生活するための保育者の個性
第6章 保護者や家庭と一緒に歩む仕事
1 なぜ,子育て支援(保護者への支援)が必要か
2 保育者と保護者は子育てのパートナー
3 子ども理解を深め,子育てがおもしろくなる支援を
4 個人面談や相談の必要性
5 親同士の人間関係を深め,親のパワーを高める援助を
6 地域における子育て支援
第7章 学び合う保育者
1 保育者の専門性と省察
2 仲間とともに「語り合い」,「学び合う」ために
3 「語り合い」・「学び合い」が生み出すもの
4 「語り合い」・「学び合う」時には
5 園(組織)として「語り合う」・「学び合う」関係をつくる
第8章 保育者の専門性って何だろう
1 専門性というのはどういう意味だろう
2 引き出しをたくさんもっていることが専門性の一つ
3 かかわり方の専門性
4 文化と文明の違い,そして文化的実践の大事さ
5 「クラスの倫理的な雰囲気」をつくることと専門性
6 赤ちゃんだって倫理的雰囲気は感じ取る
7 一生かけて専門性を高めていこう
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