所蔵

所蔵件数は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
地下書庫	/375.3/ｶ/	116298803	成人一般	可能

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル	アメリカ公民教育におけるサービス・ラーニング
タイトルカナ	アメリカ コウミン キョウイク ニ オケル サービス ラーニング
著者	唐木 清志 ／著
著者カナ	カラキ キヨシ
出版者	東信堂
出版年	2010.2
ページ数	13,360p
大きさ	22cm
一般件名	公民教育 , アメリカ合衆国-教育
ISBN13桁	978-4-88713-967-1
言語	jpn
分類記号	372.53
内容紹介	社会貢献活動後の自己評価・省察を通して学習経験をより豊かなものとし、市民としての成長を促す「サービス・ラーニング」。アメリカで注目されているこの教育方法を詳細に紹介・考察し、日本への本格的導入法を追求する。

ページの先頭へ

目次

序章 本研究の目的と方法

  第1節 本研究の目的

  第2節 本研究の特質

  第3節 本研究の構成

  第4節 サービス・ラーニングの定義

  注

第1章 アメリカ公民教育におけるサービス・ラーニングの位置付け

  第1節 参加民主主義に基づくアメリカ公民教育

  第2節 アメリカ公民教育における社会参加の方法的価値

  第3節 サービス・ラーニングの歴史的変遷

  注

第2章 サービス・ラーニング前史としての公民教育改革論議

  第1節 新社会科の反省と1970年代の公民教育改革論議

  第2節 社会参加を重視したニューマンの公民教育論

  第3節 公共善の確立に向けた1980年代の公民教育改革論議

  第4節 学校に基づくコミュニティ・サービスの必要性

  注

第3章 サービス・ラーニングの確立と性格

  第1節 「国家およびコミュニティ・サービス法」(1990年)の制定とサービス・ラーニング推進組織の確立

  第2節 サービス・ラーニングの定義を巡る議論と学校教育現場への広がり

  第3節 サービス・ラーニングの公民教育的性格

  第4節 サービス・ラーニングの生涯学習的性格

  注

第4章 サービス・ラーニングを成立させる3つの必要条件

  第1節 プロジェクト型の学習

  第2節 リフレクション

  第3節 カリキュラム統合

  注

第5章 サービス・ラーニングの実践分析

  第1節 総合領域におけるサービス・ラーニング実践

  第2節 学際的プログラムにおけるサービス・ラーニング実践(1)

  第3節 学際的プログラムにおけるサービス・ラーニング実践(2)

  第4節 教科におけるサービス・ラーニング実践

  注

第6章 サービス・ラーニングの今日的意義

  第1節 社会参加に基づく公民教育の目標・内容・方法

  第2節 近年の公民教育改革論議とサービス・ラーニング

  注

終章 本研究のまとめと今後の課題

  第1節 本研究のまとめと今後の課題

  第2節 日本の公民教育及び社会科教育におけるサービス・ラーニングの可能性

  注

ページの先頭へ