女子体育の盲点と対策
シンポジウム
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10-19 |
学校ダンスの在り方
シンポジウム
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20 |
| 学校のダンスと国民スポーツ
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21-24 |
学校体育におけるダンス表現運動の指導はいかにあるべきか
第二次大戦後におけるダンス学習の発展と今後の動向
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25-32 |
学校ダンスの基本的な問題点とその解釈
学校ダンスの基本的な問題点について松本千代栄先生に聞く
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33-38 |
| 現行の学校ダンスはこれでよいのか
1 創作の問題を主として
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39-43 |
体操とダンスの指導法の問題点
座談会
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44-54 |
カリキュラムの検討
舞踊系の教育を視点として
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55-58 |
舞踊教育学科のめざすもの
学科の設置の機に
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59-64 |
大学専門教育を考える
ダンス履修の問題
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65-68 |
自覚をうながす体育
巻頭言
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69-70 |
| 家庭婦人のために対策を
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71-72 |
| 女子体育の課題
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73-75 |
13分38秒の体験
体育の中の個と集団
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76-77 |
女性の視点から体育のすべてを
昭和55年の抱負
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78 |
| みんなのスポーツを女性のライフ・サイクルの上に
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79-80 |
女子体育の現状と問題
論説
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81-84 |
“夜明け”の拠点に
駅伝元年…羽ばたけ女性スポーツ 5
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85-86 |
女子体育
思想の根底を培い,現象を解きほぐす玉稿
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87-88 |
| 第6回国際女子体育会議報告序文
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90-95 |
| 国際女子体育連盟便り
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95-96 |
| 第7回国際女子体育会議を終えて
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97-103 |
第8回国際女子体育会議
舞踊教育の方法を求めて
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104-110 |
国際女子体育連盟
特集国際化時代と体育・スポーツ
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111-114 |
| 第9回国際女子体育会議
幕開け研究報告の大役
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115-116 |
| 第9回国際女子体育会議
国際会議レポート
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117-122 |
| 第10回国際女子体育会議を終えて
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123-125 |
第11回国際女子体育会議
バリ報告 2
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126-129 |
マヤ レックスのプロフィール
東京に迎えるレクチャラー
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130-131 |
女子体育者は主体性を
エインズワース,ディーム両女子の受賞に寄せて
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132-133 |
追悼D.S.エインズワース先生
国際女子体育会議創始者
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134-137 |
ヘレン トーリッヒ
国際女子体育連盟新会長プロフィール
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138-139 |
イザベル H.ネル教授
国際女子体育連盟副会長プロフィール
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140 |
M.ドロシー・マセイ
国際女子体育連盟副会長プロフィール
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141 |
戦後学校体育を支えた人たち/戸倉ハル
詩情の作・太陽の存在
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142-145 |
| 体育人と身体観/戸倉ハル
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146-150 |
| 英国女王エリザベス二世陛下に創作ダンスをご覧いただいて
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151-155 |
| フィンランド女子体育連盟八十周年記念に招きをうけて
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156-160 |
大学における女子の体育とスポーツ
現代社会における運動と表現の意義を考える
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161-164 |
大学における舞踊教育研究集会
台北・体育学会の情報
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164-165 |
ヒューマン・ムーヴメントの世界
1986年の国際交流から
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166-171 |
舞踊と舞踊学の国際交流
時の話題
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172-174 |
新しい風
6th World Sport for All Congress
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175-176 |
ブラジルからヨーロッパへの旅
私のみた学校ダンス
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178-185 |
| 私の眼でとらえた体育
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186-214 |
| 「青年の船」アジア訪問
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215-240 |
私の見た体育私の考えた体育
第6回全国女子体育研究大会特別講演
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241-244 |
中国訪問
日本体育学研究者訪中団の旅
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245-250 |
他者の眼
随想
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251-252 |
| 連帯と共生の旅-「船」-
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253-254 |
| 新しい誕生
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256 |
| (社)日本女子体育連盟「登録学術研究団体」に
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257-258 |
社団法人日本女子体育連盟
民間教育研究団体の主張と授業の考え方
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259-263 |
(社)日本女子体育連盟
特集体育関連学会の将来を考える
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264-267 |
| 連盟40年の歩み
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268-290 |
祝創立50周年
回顧と感謝の中に
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291-292 |
開会式祝辞とあいさつ
第9回全国女子体育研究大会
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293 |
「昨日」と「明日」の間
第12回全国女子体育研究大会報告
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294 |
| 宮崎県女子体育連盟創立45周年を祝して
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295 |
| 祝沖縄女子体育連盟創立40周年
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296-297 |
新しいダンスの幕開け
第1回全日本高校・大学ダンスフェスティバル(神戸)開催
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298-299 |
| ICDF'93初の開催と成果
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300-301 |
ADF'95「神戸救援」
第8回All Japan Dance Festival‐Kobe東京開催を終えて
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302-303 |
10年の年輪を重ねて
記念プログラム「連作:新しい風」
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304-306 |
| '93ミズノスポーツライター賞
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308 |
| 2001年度ミズノスポーツメントール賞ミズノスポーツライター賞
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309-310 |
| ダンスの価値
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重松 鷹泰／著 |
312-315 |
松本千代栄先生とその研究グループ
舞踊研究会
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相場 了／著 |
316-318 |
東京教育大学の舞踊学講座の誕生をよろこぶ
時評
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阿部 三亥／著 |
319-320 |
東京教育大学体育学部
舞踊研究室
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321 |
女性に必要な“体育スポーツ”
<第六回国際女子体育会議を無事果した>松本千代栄
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322 |
| 松本理事長アメリカ体育アカデミーの交流会員に選出さる
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323-324 |
| 国際女子体育連盟副会長松本千代栄女史の活躍を願って
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古村 澄一／著 |
325-326 |
| 松本千代栄先生の「芸術賞」受賞を祝して
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日本女子体育連盟／編 |
327-328 |
Chiyoe Matsumoto
Mother of Dance Education in Japan
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Sondra Fraleigh／著 |
329-336 |
| 勲三等宝冠章受賞を祝して
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Patricia Bowen‐West／著,Sondra Fraleigh／著 |
337 |
35周年迎えた日本女子体育連盟
指導者育て世界にも目
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338-339 |
全国女子体育研究大会で来県した日本女子体育連盟会長松本千代栄さん
自己表現こそダンス
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340 |
| CIEが視察した体育の授業:1948年松本千代栄氏の実践
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鈴木 明哲／著 |
341-350 |
| すばらしい実践者の授業から見えることとは
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小林 篤／著 |
351-352 |
舞踊教育のあけぼの
創り出す歓びを育てつづけて
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三浦 雅士／述,松本 千代栄／述 |
354-362 |
