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    押見輝男
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塩見 昇/著 -- 日本図書館研究会 -- 2007.2 -- 010.4

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
地下書庫 /010.4/シ/ 115842593 成人一般 可能 iLisvirtual

資料詳細

タイトル 図書館の発展を求めて
タイトルカナ トショカン ノ ハッテン オ モトメテ
副書名 塩見昇著作集
著者 塩見 昇 /著, 塩見昇先生古稀記念事業会 /編  
著者カナ シオミ ノボル,シオミ ノボル センセイ コキ キネン ジギョウカイ
出版者 日本図書館研究会
出版年 2007.2
ページ数 18,467p
大きさ 22cm
一般件名 図書館
ISBN13桁 978-4-87652-476-1 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
言語 jpn
分類記号 010.4
内容紹介 公共図書館の発展を運動と理論の両面から切り拓き、学校図書館に関わる人々を指導し、支えてきた塩見昇。これまでの著作や講演記録から24の論稿を収録。47年にわたる思索とその軌跡、および人物評論が凝縮された一冊。
著者紹介 1937年京都市生まれ。京都大学教育学部卒業。大阪教育大学名誉教授、日本図書館協会理事長、兵庫県立図書館協議会会長などを務める。

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
日本の図書館:戦後50年 3-10
図書館と社会教育 11-27
「読む自由」と図書館 29-45
子どもの権利条約と図書館の課題 47-67
司書形成における養成と研修 69-85
公立図書館づくりの進展と直面する課題 89-106
地域の情報拠点としての公立図書館 107-113
図書館づくり住民運動と地方自治 115-144
図書館運営への住民参加
  図書館協議会など制度的参加を中心に
145-165
市民文化の創造
  二つの市立図書館設置条例制定をめぐって
167-177
公立図書館経営の動向
  効率、委託運営、司書の問題を中心に
179-192
教育としての学校図書館
  教育課程の展開に寄与するために
195-200
いま、なぜ学図研か 201-220
教育の中身をつくる協働
  学校図書館と公立図書館との連携の新展開
221-236
「司書教諭」像の構築と図書館教育の展開 237-245
学校図書館専門職員の整備・充実に向けて 247-278
学校図書館のこれからを考える
  “人”の在り方を中心に
279-305
社会的合意へ議論を
  自由に読む権利を
309-310
収集方針の成文化・公開の意義と図書館の自由 311-325
図書館の自由における「利用者の秘密」 327-345
ジャーナリズムの倫理と図書館の自由 347-361
“図書館のラベルを追え”報道への疑問 363-366
大学教育と教養
  私の授業実践から
369-394
路を拓く-山と図書館 395-407
解説 図書館をつくりだす人々と運動への熱い視線
  塩見昇と図書館研究
山口 源治郎/著 411-427