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所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
しょこ	/140/ﾐ/	120727623	児童一般	可能

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資料詳細

タイトル	『心の授業』ガイドブック
タイトルカナ	ココロ ノ ジュギョウ ガイドブック
副書名	自分づくりの心理学
著者	三森 創 ／著
著者カナ	ミモリ ツクル
出版者	北大路書房
出版年	2006.11
ページ数	8,129p
大きさ	21cm
一般件名	心理学
ISBN	4-7628-2534-4
言語	jpn
分類記号	140
内容紹介	「心の危機」が叫ばれる時代…。本当に必要な「心」や「自分」についての確かな知識を日常に当てはめて活用できるよう解説。大学教授で心理学博士の著者が5%マンガで、95%文章で書いた、大人も子どもも読める心理学の本。
著者紹介	1955年生まれ。大学教授。心理学博士。心理アナリスト。著書に「プログラム駆動症候群」などがある。

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目次

1章 心のはたらき、自分のはたらき

  (1)心のはたらき-心はいろいろなことができるんだ

  (2)自分のはたらき-心の奥に「自分」がある

  (3)自分と性格-はたらきの違いが性格になる

  (4)自分の3つのはたらき-前に出るなー!

  Q&A 性格を知ることは意味がない?

  Q&A 「自分」って専門用語?

2章 自分のはたらき-心を守る

  (1)えらいぞ、ホコちゃん!

  (2)気持ちのぶつかり合い-心がこわれそう…

  (3)心を守る技「がまん」-待て、待てえ!

  (4)とことんがまん-岩石に変身!

  (5)理由をつける-勉強すませたほうが思いきり遊べるんだよ

  Q&A 遊びたい気持ちを勝たせるにはどうするの?

  (6)逃げる-大人は「逃げるな」とよく言うけれど

  (7)ほかに向ける-そうだ!こわい海を食べようか?

  (8)なすりつけ-自分づくりにならない封印された技

3章 本当の気持ち、本当の自分

  (1)ホコちゃんの本当の気持ち-本当は、遊びたいって感じ

  (2)ペルソーニャさんの本当の自分-わるいコだなあ…と感じていましたの

  (3)ノーメン軍団の本当の自分-助けたい気持ちもあったんやで

  (4)がまんした気持ちのゆくえ-そのうち、キレますわよ

  Q&A がまんした気持ちが「あるんだけどない」って?

  Q&A コンプレックスはどうなるの?

  Q&A 満たされない場合はどうなるの?

4章 自分のはたらき2-自分をまとめる

  (1)はりきっていこう、ヨシローくん!

  (2)青年期の成長と変化-もうガキンチョじゃねえ!

  (3)脳の成長と心

  (4)自分はどうなっていくのか-なんか落ちつかねぇ

  (5)自分は誰なのか-じゃ、まとめてみっか

  (6)まとめないではいられない-かったるー(プラプラ)

  (7)孤独・自意識・自己嫌悪-内側は嵐

  (8)自分の大きさ-30%もまとまればいいほうだ

  Q&A 30%という数字はどこから出てきたの?

5章 自分のはたらき3-人とやりとりする

  (1)トリオでがんばれ、アリサさん!

  (2)コトバ以外のやりとり、ノンバーバル-気やすく呼ぶなよ

  (3)やりとりから「自分の感じ」がわかる-ウン、先生って感じ

  (4)やりとりと自分のまとめ方

  Q&A やりとりの中で出てくる人物名詞とは?

  (5)やりとりと心を守るはたらき-ホコちゃんの心を守る人はまわりにもいるんだ

  (6)想像のやりとり-そうでしょ、ポームズ!

  Q&A 本の中のやりとりでは現実の人間関係はできない?

6章 ノーメン軍団の野望

  (1)やりとりストップ作戦-もうエエ!

  (2)「心の闇」作戦-とんでもない自分かもしれんのお

  (3)心の征服実験-子どもの気持ちをわかってあげなくちゃ

  (4)自分さがし引き込み作戦-わしらが見つけたるでえ!

  (5)ノーメン軍団の「心の研究」-悪いやつほどよく学ぶ

  Q&A 心の征服はフィクションか?

7章 自分づくりのために

  (1)自分づくりの目標

  (2)自分づくりと体づくり

  (3)「ちょっとつらいくらい」-過負荷の原則

  (4)「忘れないでくださいよ」-意識化の原則

  (5)自分づくりと大人たち

  (6)大人たちの社会

8章 人間とは何か

  (1)人間とは何か

  (2)学問とは何か

  (3)科学心理学の目的

あとがき

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