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所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
地下書庫	/371.3/ﾊ/	115820102	成人一般	可能

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資料詳細

タイトル	よみがえれ公立学校
タイトルカナ	ヨミガエレ コウリツ ガッコウ
副書名	地域の核としての新しい学校づくり
著者	葉養 正明 ／著
著者カナ	ハヨウ マサアキ
出版者	紫峰図書
出版年	2006.10
ページ数	211p
大きさ	21cm
一般件名	教育と社会
ISBN	4-915911-56-X
言語	jpn
分類記号	371.3
内容紹介	これまでの「開かれた学校」づくりに焦点を当てながら、「地域の核としての新しい学校づくり」に公立学校の未来像を描く。教育科学・教育学研究の成果も摂取しながら、実践に沿った視線で「現場」を見つめた一冊。
著者紹介	1949年千葉県生まれ。東京教育大学大学院教育学研究科博士課程単位取得修了。東京学芸大学教授。専攻は、教育制度論、学校政策論、地域教育計画論。

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目次

Ⅰ 「開かれた学校」づくりとはなにか

  1.教育内容・教育方法を地域に開く

  2.保護者の視線

  3.保護者とどう向き合うか

  4.「開かれた学校」挫折に学ぶ

  5.「開かれた学校」づくりの模索

Ⅱ 「開かれた学校」への挑戦

  1.挑戦する学校

  2.学校のウチは開かれているか

  3.ネットワーク型の学校を構想する

  4.学校の文化を開く

Ⅲ 教育ガバナンスの模索

  1.保護者、地域住民参画型の学校運営へ

  2.学校選択制のいま

  3.学校評価の現在

  4.学校情報の開示をどう進めるか

Ⅳ 学びの核としての学校づくり

  1.学校外からの支援活動を受け入れる

  2.学校のグランドデザインを描く

  3.学校マニフェストを活用した「開かれた学校」づくり

  4.「開かれた学校」づくりの「進化」へ

  5.「開かれた学校」づくりと学校の危機管理

Ⅴ 少子時代の公立学校

  1.少子社会の小規模学校を考える

  2.青少年犯罪を考える

  3.学社融合の限度

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