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砂田弘評論集成貸出可

砂田弘／著 -- てらいんく -- 2003.5 -- 909.04

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所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
地下書庫	/909.0/ｽ/	115522732	成人一般	可能

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タイトル	砂田弘評論集成
タイトルカナ	スナダヒロシヒョウロンシュウセイ
叢書名	てらいんくの評論
著者	砂田弘／著
著者カナ	スナダヒロシ
出版者	てらいんく
出版年	2003.5
ページ数	375p
大きさ	26cm
一般件名	児童文学
ISBN	4-925108-55-7
分類記号	909.04
内容紹介	1960年代から児童文学の地平をきりひらいた著者の全評論を一冊にまとめた評論集。「変革の文学から自衛の文学へ」の名稿を中心に、書評、エッセイまで含める。
著者紹介	1933年韓国生まれ。早大文学部卒。児童文学の創作・評論など幅広く活躍。日本児童文学者協会会長。日中児童文学美術交流センター理事。「さらばハイウェイ」で日本児童文学者協会賞を受賞。

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
少年少女小説の位置		8-14
激動する社会と児童文学者		30-36
大衆児童マンガ批判		37-39
ジャリもの映画の繁栄に考える		16
問題をなげた戦記もの		17-18
児童文学公開講座を聞く		19-20
子どもの精神を誘拐するな		21-22
民話的な発想が成功		15
政治・経済ぬきの眼		23
「子どもはここまで知っている」(阿部進)		24
親しみぶかい名作		25-26
成熟示す中堅作家たち		27-28
「肥後の石工」(今西祐行)		29
青春前期描く二作品		40-41
川柳時評		42-46
眼鏡		47-49
70年児童文学への提言		50-52
リアリズムは有効か		53-55
少女小説は存在するか		57-59
紅緑に筆を折らしたもの		82-84
戦後児童文学の虚像と実像		85-93
絶望・連帯・ユートピア		94-96
小説家としての小川未明		110-120
賢治からいま何を学ぶか上		121-125
賢治からいま何を学ぶか下		126-131
児童文学と社会構造		132-144
変革の文学から自衛の文学へ		148-156
どこに子どもの文学の根拠をおくか		160-165
“遊びの精神”の結実		166-170
『愛について』をめぐって		171-175
作家への手紙		60-62
厳しさと邂逅と		63-65
「朝日ジャーナル」への提言		56
ぼくらにとって課題図書とはなにか		66-69
ぼくらにとって政治とはなにか		70-73
ぼくらにとって公害とはなにか		74-77
ぼくらにとって突破口とはなにか		78-81
日中国交と児童文学		97-100
展望危機に立つ現代の文学		101
展望・一九七三年		102-104
美しい絵本への疑い		105
動労を支持する		106
沖縄へ行くな!		107
論語読みの論語知らず		108
児童文学雑誌花ざかり		109
新しいロマンよおこれ!		157
作家と母親たちのあいだ		150-159
不問にふされたおとなの責任		145-147
“江川問題”と子供たち		176
孤立する父親たち		177
楽譜は読めないけれど		178-179
自作を語る		180
自作を語る		181
坪田先生と早大童話会		182-184
少年の夢と大下弘		185
川柳		186-187
パロデイ雨ニモマケズ		188-189
わが内なる少年		202-207
戦争児童文学と現代		218-221
子どもの現実と幼年期の文学		225-231
子どもの論理・変革の意思・理想主義について		232-236
『子どもと文学』のおもしろさの変遷		237-245
『コタンの口笛』までの軌跡・石森延男小論		249-252
子どもの本のフィクションとノンフィクションの現在		253-258
ノンフィクションの方法		259-262
児童図書の商品化のなかで、私たちは鬼子母神となっているのではあるまいか。		211-212
ファンタジーにおける子ども優待の思想を排す		213-214
子どもの反乱と児童文学 1		215
子どもの反乱と児童文学 2		216-217
「天皇制と児童文学」からの報告		222-224
うた		190
少女マンガ		193-194
おもちゃ		197
テレビ		200-201
少年マンガ		191-192
死の周辺		195-196
性		198-199
体当たりで生きるふうちゃん		208-210
「おりあい」のつけ方		246-248
母の像		263
思い出の教師		264-267
坪田譲治論その生涯と文学		268-277
大石真にとっての少年		278-286
「タブーの崩壊」後の児童文学・失われた子ども時代		291-299
社会主義の崩壊と児童文学		300-310
児童文学の「経済学」		311-318
児童文学運動の過去と現在		322-326
作家としての関英雄		327-332
<映像>がつくる<物語>と<ことば>がつくる<物語>		333-342
戦争責任はどう問われてきたか		343-351
山中恒		352-354
湾岸戦争と児童文学		287-288
タテマエとホンネのはざまで		319-321
児童文学のビジュアル化を憂う		371
加害者としての十五年戦争		289-290
日本児童文学の一〇年		355-357
子どもの本の書評とは何か		370
「ヒロシマの歌」の頃		358-359
週間日誌		360
甦れ!少年たちの草野球		361
都市の流民としての六十年		362-363
わたしが描いた<犯罪>		364
「よそもの」にとっての故郷		365-367
目下、びわの実学校在学中		368-369
『東京のサンタクロース』を書いた頃		372-373

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