群馬大学教育学部国語教育講座/編著 -- 三省堂 -- 2002.2 -- 913.6

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資料詳細

タイトル 「山月記」をよむ
タイトルカナ サンゲツキ オ ヨム
著者 群馬大学教育学部国語教育講座 /編著  
著者カナ グンマ ダイガク
出版者 三省堂
出版年 2002.2
ページ数 184p
大きさ 19cm
一般件名 山月記
ISBN 4-385-36084-7 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類記号 913.6
内容紹介 高校教科書でなじみ深い「山月記」をさまざまな立場・視点から読みなおす試み。中国・英米文学とのかかわり、心理学・論理学・美学などからの考察、中・高の実践報告など。朗読CD付き。

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
「山月記」の抱く言葉の世界 高橋 俊三/著 4-9
山月記 中島 敦/著,高橋 俊三/朗読 10-27
変身説話の系譜をたどる 藤本 宗利/著 28-41
「山月記」の感動はどこからくるのか 近藤 典彦/著 42-53
「山月記」と中国、朝鮮、日本の虎図 団 名保紀/著 54-69
「山月記」をどう朗読か 高橋 俊三/著 70-79
文章心理学の観点からみた中島敦の文体の独自性について 山口 陽弘/著 80-89
さし絵を読む、さし絵で読む 古田 雅憲/著 90-105
「山月記」と日本語文法 小林 英樹/著 106-115
中国文献からみた「山月記」 沢田 雅弘/著 116-127
英米文学からみた「山月記」 清水 武雄/著 128-139
「山月記」を読む 村上 隆夫/著 140-153
中学生は「山月記」をどう聴くか 村田 伸宏/著 154-161
高校生は「山月記」をどう読むか 舘石 浩信/著 162-169
「山月記」をどうやって救出するか? 中村 敦雄/著 170-181