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聾教育の脱構築 貸出可

金沢 貴之／編著 -- 明石書店 -- 2001.8 -- 378.2

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
地下書庫 /378.2/ｶ/ 115004038 成人一般 可能 iLisvirtual

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タイトル 聾教育の脱構築
タイトルカナ ロウキョウイク ノ ダツコウチク
著者 金沢 貴之 ／編著  
著者カナ カナザワ タカユキ
出版者 明石書店
出版年 2001.8
ページ数 347p
大きさ 20cm
一般件名 聴覚障害者教育
ISBN 4-7503-1456-0 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類記号 378.2
内容紹介 正当な聾教育の議論は、聾者が教育、研究の主体となってはじめて可能になる。聾学校で聴能担当をしてきた教員や聾者本人、聾児を育ててきた親、研究者などによる論考をまとめ、既存の「聾教育」の脱構築をはかる。
著者紹介 群馬大学教育学部専任講師。

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
聾教育のパラダイム転換 金沢 貴之／著 11-42
歴史解釈の違い 上野 益雄／著 45-60
聾教育におけるリアリティのズレ 金沢 貴之／著 61-82
聾の心理学的研究の再構築に向けて 中野 聡子／著 83-112
ろう教育は手話を言語として認知できるか 市田 泰弘／著 113-142
聴覚障害者の理想像 池頭 一浩／著 145-180
見えてくるものがある 八木 治／著 181-198
インテグレーション、竜の子学園、そしてろう学校 岡本 みどり／著 201-234
聾の娘を持つ立場と手話との出会い、そしてトライアングルでの実践 南村 洋子／著 235-256
聾教育とインターネット 佐伯 英一／著 257-276
ろう学校のリアリティ 木村 晴美／著 279-320
インテグレーションのリアリティ 中野 聡子／著 321-340

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