林 公/著 -- メディアパル -- 2000.12 -- 375.1

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
しょこ /375/ハ/ 120569058 児童一般 可能 iLisvirtual

資料詳細

タイトル 朝の読書の原点を求めて
タイトルカナ アサ ノ ドクショ ノ ゲンテン オ モトメテ
副書名 生きる力を育む授業
著者 林 公 /著  
著者カナ ハヤシ ヒロシ
出版者 メディアパル
出版年 2000.12
ページ数 111p
大きさ 21cm
一般件名 学習指導
ISBN 4-89610-048-4 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類記号 375.1
内容紹介 最近広く注目され、実践校も加速度的に増えている「朝の読書」。その提唱者である著者が、「朝の読書」を通じて追求した「誰にでもわかる授業」のあり方を自らの経験を踏まえて語る。
著者紹介 1943年埼玉県生まれ。東大文学部哲学科卒。市川学園教諭。88年より同校で授業前の10分間、生徒・教師全員が読書をする「朝の読書」に取り組んできた中心人物。