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“評価”を生かす学校づくり 貸出可

「悠」編集部／編 -- ぎょうせい -- 2000.7 -- 374

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
地下書庫 /374/ﾋ/ 114706252 成人一般 可能 iLisvirtual

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タイトル “評価”を生かす学校づくり
タイトルカナ ヒョウカ オ イカス ガッコウズクリ
著者 「悠」編集部 ／編  
著者カナ ギョウセイ
出版者 ぎょうせい
出版年 2000.7
ページ数 191p
大きさ 21cm
一般件名 学校評価
ISBN 4-324-06238-2 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類記号 374
内容紹介 評価のもつ教育的意義を学校内で共通理解し、具体的な諸教育計画や諸活動に対応した評価のあり方について、教師が確実に捉えておくべき最小限の評価事項と評価の観点を明確にして提示する。

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