谷川 彰英/編著 -- 東京書籍 -- 2000.3 -- 370.4

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所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
地下書庫 /370.4/ニ/3 114522113 成人一般 可能 iLisvirtual

資料詳細

タイトル 21世紀の教育と子どもたち 3
タイトルカナ ニジュウイッセイキ ノ キョウイク ト コドモタチ
著者 谷川 彰英 /編著, 無藤 隆 /編著, 門脇 厚司 /編著, 谷川 彰英 /ほか著  
著者カナ タニカワ アキヒデ,ムトウ タカシ,カドワキ アツシ,タニカワ アキヒデ
巻の書名 学びの新たな地平を求めて
出版者 東京書籍
出版年 2000.3
ページ数 367p
大きさ 22cm
一般件名 教育
ISBN 4-487-75752-5 国立国会図書館 カーリル GoogleBooks WebcatPlus
分類記号 370.4
内容紹介 現代教育各界の第一人者たちが、教育の心を問い、再生への指針を示す教育提言書。3では21世紀が「学びの世紀」となると予測し、子どもの「育ち」と「学び」の姿を、学校教育の教育方法面を意識しながら明らかにする。
著者紹介 1945年長野県生まれ。筑波大学教授。著書に「柳田国男と社会科教育」ほか。

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
二一世紀の学校と子どもの発達 無藤 隆/著 16-65
学びを触発し援助すること 佐藤 学/著 66-97
子どものための豊かな知的空間の創造 古賀 正義/著 98-141
子どもと教師の豊かなつながりを求めて 水本 徳明/著 142-179
言語空間としての教室と授業づくり 門脇 厚司/著 180-231
役割体験学習の展開 井門 正美/著 232-271
メディア・リテラシーと教育のゆくえ 水越 伸/著 272-319
学校の壁を超えて 飯田 稔/著 320-360