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何が親と教師を支えるか
貸出可
和田 修二/編 -- ナカニシヤ出版 -- 2000.3 -- 370.4
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1
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所蔵場所
請求記号
資料コード
資料区分
帯出区分
状態
地下書庫
/370.4/ナ/
114655533
成人一般
可能
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資料詳細
タイトル
何が親と教師を支えるか
タイトルカナ
ナニ ガ オヤ ト キョウシ オ ササエルカ
副書名
日米双方から見た教育再生への提言
著者
和田 修二
/編,
田中 圭治郎
/編
著者カナ
ワダ シュウジ,タナカ ケイジロウ
出版者
ナカニシヤ出版
出版年
2000.3
ページ数
234p
大きさ
20cm
一般件名
教育
,
教員
ISBN
4-88848-558-5
分類記号
370.4
内容紹介
子どもの教育の原点とは何か。「家庭や地域社会の教育力の復権」「文化の媒介者としての教師」「学校教育への幻想と幻滅」など、98年に開催された国際シンポジウム「何が親と教師を支えるか」の内容と参加者の論文を収録。
著者紹介
1932年生まれ。仏教大学教授、京都大学名誉教授。著書に「教育する勇気」ほか。
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
家庭や地域社会の教育力の復権
溝上 泰/講演
13-25
文化の媒介者としての教師
佐藤 学/講演
26-44
アメリカにおける教師教育の最近の傾向
デビッド・イミッグ/講演
45-52
ラーニング・ファースト・アライアンス
アレン・グレン/講演
53-58
教師教育が果たすべき役割
デビッド・イミッグ/著,原 清治/訳
86-100
教育における新しい協力関係
アレン・グレン/著,谷川 至孝/訳
101-118
文化の媒介者としての教師
佐藤 学/著
119-134
学校教育への幻想と幻滅
田中 圭治郎/著
135-164
家庭教育への自信回復を求めて
西岡 正子/著
165-192
擬態の克服
和田 修二/著
193-230
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